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时间:2020-07-13 10:14    来源:永乐国际机械有限公司     作者: 左移湘     点击: 1648次    打印

 

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当前之所以家庭教育被提高到前所未有的重要程度,就是因为中国所特有的现实---独生子女大面积地存在。自古以来,成龙成凤的观念制约并激励着父母全力以赴地对孩子进行培养。而今,在中国社会,很多城市家庭就一个孩子,成功了就是百分之百的胜利,失败了就是百分之百的失败,这几乎是所有家长的思想观念。其实,这种观念并没错,重要的是怎样去实现它。遗憾的是,大多数父母并不知道怎样培养子女成龙成凤。

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校长给少年犯磕头或是给学生下跪表明校长是不懂国学的。主要表现在不懂“礼”。众所周知,“礼”的儒家文化的核心内容,其本质是维护“三纲五常、三从四德”等封建秩序,讲究的是下从上、臣从君、子从父、妻从夫。看过《资治通鉴》的人都知道,孔子认为周朝以后天下大乱的原因是“礼崩乐坏”,就是天下的人都不讲“礼”了,乱了正常的应有的秩序。周天子居天子之尊,本应号令天下,纳税受贡,享受天子的威仪,但强大起来的储侯们不买他的帐,还常常对周朝天子有无“礼”的行为。周天子因为有天子的名分,诸侯们也还有所顾忌,以至虽然在式微时期也还绵延了几百年的朝政,但最后周天子自乱名分,自坏“礼”纲,不把自己当“天子”看了,把强大的诸候当“天子”看了,于是就完了蛋。校长给学生下跪、磕头,显然同周天子一样,没有摆正自己的位置,有违传统文化中的“礼”数,是在滥施“礼”。

第四,健全教师的管理制度,刚才提出要严格教师资格制度,制定教师资格标准,要深化教育事业单位人事制度改革,全面实行聘用制度,加强岗位管理,实施公开招聘,完善流动退出机制,搞活用人制度,激发教师的积极性、创造性。要深化职称制度改革,建立以业绩为重点,由品德、知识能力等要求构成的人才评价体系。例如,纲要里明确提出要求,要建立统一的中小学教师职务(职称)系列,在中小学设立正高级教师职务(职称),探索在职业院校设立正高级教师职务(职称)。另外,还要制定和完善教师编制标准,加强对校长的管理,促进校长的专业化,提高管理水平等等。主要措施就是这些,谢谢!

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